組織培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提升百川人才綜合素養(yǎng)！

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持續(xù)學(xué)習(xí)、學(xué)以致用，這是企業(yè)賴(lài)以持續(xù)成長(zhǎng)的不二法門(mén)，凝聚每個(gè)員工綜合素養(yǎng)的厚基從而達(dá)到企業(yè)綜合實(shí)力的高廈。

為此，在開(kāi)工啟初段，百川便積極組織了一場(chǎng)兼具實(shí)用與創(chuàng)新的培訓(xùn)課程，通過(guò)學(xué)習(xí)高效會(huì)議管理加強(qiáng)百川各類(lèi)會(huì)議中的議決效率、通過(guò)學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖提升管理者的邏輯能力與發(fā)散思考能力，以剛?cè)岵?jì)之勢(shì)，破疴樹(shù)新。

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高效會(huì)議管理培訓(xùn)

眾所周知，企業(yè)發(fā)展的許多決策是會(huì)議中敲定的，無(wú)論是創(chuàng)新的頭腦風(fēng)暴，還是戰(zhàn)略的運(yùn)籌帷幄，均需要與會(huì)之人群策群力，因而會(huì)議效率便成了關(guān)鍵。這并不僅僅是與時(shí)間賽跑，更多的是一次會(huì)議能否有所產(chǎn)出，兩者的有機(jī)高效結(jié)合，便是會(huì)議的質(zhì)量。

在此次的培訓(xùn)中，老師針對(duì)如何進(jìn)行高效率會(huì)議作出了詳細(xì)的講解，通過(guò)“會(huì)議前的準(zhǔn)備”、“會(huì)議中的討論”、“會(huì)議后的總結(jié)與跟進(jìn)”三方面透徹解析，讓在座的百川管理者醍醐灌頂，深覺(jué)以往之不足。

認(rèn)真聽(tīng)講時(shí)的若有所思也帶來(lái)了討論期間的紛紛表達(dá)，想必之后定能知行合一，更好地發(fā)揮會(huì)議的作用。

02

思維導(dǎo)圖培訓(xùn)

之后的思維導(dǎo)圖培訓(xùn)，更像是為在座各位打開(kāi)了一扇思維創(chuàng)新的大門(mén)，在確定了邏輯發(fā)起點(diǎn)之后，思維的鏈條便可順理成章散布，從而一節(jié)節(jié)地走向答案的彼端，其中因?yàn)樗季S的發(fā)散而調(diào)整形成新的邏輯鏈條，便是我們創(chuàng)新能力的提升。

據(jù)老師授言，思維導(dǎo)圖不是簡(jiǎn)單的記筆記，更不是畫(huà)畫(huà)，而是一種專(zhuān)業(yè)的發(fā)散性思維工具，它能充分運(yùn)用左右腦之能，利用記憶、閱讀、思維的規(guī)律，挖掘職場(chǎng)人士在學(xué)習(xí)和工作中的無(wú)限潛能。在場(chǎng)所有人深表認(rèn)同。